Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando Movimientos en Diversos Espacios"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo PDA: Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa, y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Inclusión y Vida Saludable

Interdisciplinariedad: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Con ayuda de imágenes y un breve relato, introducir a los niños al concepto de movimiento y cómo podemos movernos de diferentes maneras en diversos espacios (casa, escuela, parque).
   
   
   • Preguntas orientadoras: ¿Cómo se sienten cuando corren, saltan, o danzan? ¿Recuerdan algún momento donde tuvieron que moverse rápido o muy lento? Esto fomentará la participación y el interés.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Exploración de Movimientos:
     
     
     • Setup: Marcaremos diferentes áreas en el patio o gimnasio de la escuela con cintas de colores. Cada área representará un espacio (casa, escuela, parque) y tendrá distintas "estaciones" que inviten a diferentes movimientos (saltar, correr despacio, girar, etc.).
     
     
     • Instrucciones: Los niños, divididos en pequeños grupos, rotarán por las estaciones, explorando cómo su cuerpo se mueve en cada contexto. Se les animará a expresar cómo se sienten con cada movimiento.
     
     
     
     
   
   
   • Reflexión sobre la Convivencia: Al final de la actividad, se propiciará un diálogo sobre cómo nuestros movimientos afectan a los demás y l