La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Construyendo una Cultura de Paz"

Grado: Preescolar 2º (Edad 3-6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema Central: La dificultad de trabajar en equipo debido a diferentes opiniones y formas de ser.

Desarrollo de la Sesión

1. Motivación y sensibilización (10 minutos):

• Iniciar con la narración corta de una historia donde personajes de distintos lugares y culturas deben trabajar juntos para resolver un problema común. La historia puede girar en torno a la construcción de un parque inclusivo donde todos los niños, independientemente de sus capacidades, puedan jugar.


• Preguntar a los niños cómo se sintieron los personajes y cómo resolvieron sus diferencias para alcanzar un objetivo común.

2. Exploración del problema (10 minutos):

• Presentar un escenario en el aula donde dos grupos de personajes (pueden ser marionetas o dibujos) tengan ideas diferentes sobre cómo organizar los juguetes.


• Invitar a los niños a observar y expresar qué problemas ven y cómo creen que los personajes se sienten.

3. Ideación y planteamiento de soluciones (10 minutos):

• Fomentar una lluvia de ideas donde los niños propongan cómo los personajes pueden resolver su problema, destacando la importancia del respeto, la escucha y la inclusión de todas las opiniones.


• Anotar las ideas en una pizarra visible para todos.

**4. Implementación de la solución (10