La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Virginia Castillo
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, que generó cambios en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación


Nivel Educativo: Secundaria 2º grado


Edades de los Alumnos: 12 a 15 años


Asignatura: Historia


Duración de la Sesión: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos ubiquen a la conquista como un momento de ruptura en la historia de nuestro país, generando cambios significativos en la sociedad y en la vida cotidiana de las personas.



Fase de Inicio (10 minutos)



  1. Bienvenida y Presentación: Iniciar la clase con una bienvenida cordial y presentar el tema del día, resaltando su importancia para comprender la configuración actual de nuestra sociedad.



  2. Activación de Conocimientos Previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué saben sobre la conquista, las metrópolis y cómo se formaron los sistemas de dominación durante y después de este periodo. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  3. Planteamiento del Problema: Presentar a los alumnos un breve relato sobre cómo la vida cambió para las diferentes culturas indígenas tras la llegada de los españoles, enfatizando en los cambios sociales, económicos y culturales. Preguntar: ¿Cómo creen que este momento de la historia influyó en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en nuestro país?





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación y Análisis: Dividir la clase en equipos y asignarles diferentes aspectos para investigar: vida antes de la conquista, cambios durante la conquista, y formación de metrópolis después de la conquista. Cada equipo deberá buscar información en libros de texto y fuentes digitales confiables.



  2. **Debate