Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo:
El alumno utilizará la notación científica al realizar cálculos con cantidades muy grandes o muy pequeñas.

Metodología:
Aprendizaje por indagación

Problema a atender de manera interdisciplinar:
Los alumnos presentan bajo aprovechamiento académico, derivado de la pandemia.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las operaciones y sus relaciones inversas.


• Introducir el concepto de notación científica y su importancia.


• Resolver ejemplos sencillos utilizando la notación científica.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de cantidades muy grandes o muy pequeñas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Revisar la tarea y compartir los ejemplos de los alumnos.


• Analizar los ejemplos y discutir cómo se pueden expresar en notación científica.


• Realizar ejercicios prácticos utilizando la notación científica.


• Tarea: Resolver ejercicios adicionales utilizando la notación científica.

Sesión 3:

• Revisar la tarea y resolver dudas.


• Introducir cómo realizar operaciones con números en notación científica.


• Realizar ejemplos de suma, resta, multiplicación y división utilizando la notación científica.


• Tarea: Resolver ejercicios de operaciones con números en notación científica.

Sesión 4:

• Revisar la tarea y resolver dudas.


• Reflexionar sobre la importancia de la notación científica en la vida cotidiana.


• Realizar ejercicios prácticos de aplicación de la notación científica en situaciones reales.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de situaciones reales donde se utilice la notación científica.

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