Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Producciones Gráficas en Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Los alumnos recurrirán a diversos textos para copiar palabras, combinar letras de sus nombres o de sus compañeros, o dictar a un adulto, buscando fortalecer los lazos con sus familias, la escuela y la comunidad.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario.

Duración: 45 minutos.

Destinatarios: Alumnos de Preescolar 3º, edades de 3 a 6 años.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Breve dinámica grupal para generar interés. "¿Quién soy?" Los niños, en ronda, dirán su nombre y una característica personal, mientras realizan un gesto o mímica que los demás deberán imitar.

   
   



2. Introducción al tema: Conversación dirigida sobre cómo nos comunicamos a través de dibujos y palabras. "¿Han visto cómo con letras formamos nombres y mensajes?".

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración inicial y sensibilización: Se mostrarán diversos textos (tarjetas, dibujos con mensajes, etiquetas) explicando brevemente su propósito. "Estas palabras ayudan a compartir lo que sentimos o queremos decir".

   
   



2. Actividad principal: Proyecto de "Nuestro Mural de la Comunidad". Los niños elegirán palabras clave relacionadas con la familia, escuela y comunidad (como "amigo", "escuela", "familia"), les mostraremos cómo se escriben y ellos intentarán copiarlas o dibujar algo que represente esa palabra. Se fomentará el trabajo en equipo, dictando palabras a compañeros o adultos para completar su obra.

   
   



3. Integración y aplicación: Cada niño compartirá con el grupo su aporte al m