Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.

Objetivo (PDA): Registra sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos desconocen los oficios y saberes comunitarios que existen en su comunidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y de la problemática a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los oficios y saberes comunitarios que los alumnos conocen.


• Explicación de la importancia de registrar información sobre estos oficios y saberes a través de diferentes medios.


• Asignación de un oficio o saber comunitario a cada alumno para investigar.

Sesión 2:

• Introducción a las diferentes fuentes de información (orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras) y su importancia en la investigación.


• Realización de una visita a una persona que practique el oficio o saber asignado a cada alumno.


• Registro de la información obtenida a través de la observación y la escucha.


• Explicación de cómo realizar un resumen de la información consultada.

Sesión 3:

• Presentación de los diferentes formatos de registro (escritura, esquema, dibujo, fotografía y video) y su relación con las diferentes fuentes de información.


• Práctica de cada formato de registro a través de ejemplos.


• Elección del