Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Preescolar 2º

Objetivo (PDA)

Que los alumnos expresen qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Duración: 45 minutos

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida: Se comenzará con una dinámica de saludo que promueva la inclusión y la igualdad de género. Cada niño y niña elegirá un saludo inclusivo para compartir con el grupo.


• Sensibilización: Se explicará brevemente la importancia de cuidarnos y cuidar a los demás para estar seguros. Utilizando títeres y peluches, se simularán situaciones sencillas de riesgo (como tropezar con un juguete) para captar el interés de los niños y niñas.

Desarrollo (25 minutos)

1. "Exploradores de la Seguridad": Los niños y niñas se dividirán en equipos mixtos para realizar un recorrido por el aula y sus alrededores inmediatos (si el contexto lo permite), buscando identificar objetos, lugares y comportamientos que consideren pueden ser peligrosos o seguros. Se les proporcionará una hoja de registro con íconos de caritas felices y tristes para marcar lo que observan.

   
   



2. Creación de un "Mapa de Seguridad": Cada equipo, con ayuda de sus observaciones, dibujará en un gran papel un mapa del aula y sus alrededores, señalando los puntos de riesgo y seguridad identificados. Se fomentará el uso de símbolos y colores para representar diferentes tipos de riesgos y zonas seguras.

   
   



3. Diálogo y Reflexión: Se realizará una puesta en común donde cada equipo presentará su mapa. Se promoverá un diálogo guia