Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: Uso irracional del agua potable y generación de desperdicio del líquido vital.

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Planificar y organizar acciones, medios técnicos e insumos para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: El impacto ambiental del uso irracional del agua potable

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema del uso irracional del agua potable y los efectos negativos que esto causa en el medio ambiente.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias del mal uso del agua potable.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten datos sobre el consumo de agua potable en su comunidad.

Sesión 2:
Tema: Estrategias para el uso responsable del agua potable

• Repaso del tema anterior: Revisar la información recolectada por los alumnos y analizar los datos obtenidos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles estrategias para promover el uso responsable del agua potable.


• Tarea: Pedir a los alumnos que elaboren un plan de acción para implementar una de las estrategias propuestas.

Sesión 3:
Tema: Implementación del plan de acción

• Repaso del plan de acción: Revisar los planes de acción elaborados por los alumnos.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos para implementar sus planes de acción en la comunidad.


• Tarea: Pedir a los alumnos que registren los resultados de la implementación de sus planes de acción.

Sesión 4:
Tema: