Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 1: Obtención y representación de información con enfoque en el cuidado del ambiente

Nivel Educativo: Secundaria 3º

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de leer, interpretar y comunicar información proveniente de diversos tipos de gráficas, con especial énfasis en el análisis y discusión de datos relacionados con el cuidado del ambiente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración de la sesión: 50 minutos

Fases de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

Actividad de enganche:
Se presentará a los estudiantes un conjunto de imágenes y noticias recientes sobre problemáticas ambientales globales, como el cambio climático, la deforestación, y la contaminación del agua y del aire. Se les pedirá que expresen sus ideas, sentimientos y conocimientos previos sobre estas problemáticas.

Conexión con el objetivo de la sesión:
Se explicará cómo la matemática, y específicamente la habilidad de interpretar y crear gráficas, puede ser una herramienta poderosa para entender mejor estos problemas y comunicar soluciones efectivas.

2. Desarrollo (30 minutos)

Investigación y análisis:
Los alumnos serán divididos en pequeños grupos y cada grupo recibirá un conjunto de datos relacionados con el cuidado del ambiente (por ejemplo, niveles de contaminación por año, tasas de deforestación, consumo de agua per cápita, etc.). Utilizando computadoras o tabletas, deberán organizar los datos y representarlos en diferentes tipos de gráficas (barras, líneas, circular).

Discusión grupal:
Una vez representada la información, cada grupo presentará sus gráficas al resto de la clase, exp