La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la Identidad y Cultura de Pueblos de Habla Inglesa

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elabora fichas informativas en inglés, sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de calentamiento: Se inicia la sesión con una lluvia de ideas en la que los alumnos comparten lo que conocen sobre los países de habla inglesa, sus culturas, tradiciones y diferencias que conocen o creen conocer. Esta actividad se realiza en pequeños grupos para incentivar la participación de todos.

  
  



• Presentación del proyecto: Se les informa a los alumnos que estarán trabajando en un proyecto comunitario cuyo objetivo es investigar y compartir información sobre la identidad y cultura de distintos pueblos de habla inglesa. Se explica que el producto final serán fichas informativas en inglés que compilarán en un mural comunitario en la escuela.

  
  



• Establecimiento de normas: Con la participación de los estudiantes, se establecen normas de trabajo inclusivo, respeto por las diferencias culturales y compromiso con el proyecto.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en equipos para investigar sobre distintos aspectos de la cultura de pueblos de habla inglesa. Se asignan temas como acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres. Cada grupo cuenta con materiales de lectura adaptados a su nivel