La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Historia para 3º de Secundaria

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Objetivo (PDA): Asocia la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Duración: 50 minutos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del problema:
   
   
   • Narración breve: Se contará una historia corta sobre cómo vivían las personas en una metrópolis del siglo XVII, enfrentando las jerarquías sociales y cómo el humanismo comenzó a cuestionar estas estructuras.
   
   
   • Preguntas detonadoras: ¿Cómo creen que las ideas del humanismo podrían haber desafiado el sistema feudal? ¿Es posible encontrar sistemas de dominación similares hoy en día?
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos):

2. Investigación y debate en grupos:

   
   
   
   
   • Los alumnos se dividirán en grupos para investigar (usando libros de texto y recursos en línea proporcionados) sobre la transición del feudalismo al humanismo, los estados nacionales y las monarquías absolutas.
   
   
   • Cada grupo deberá identificar un aspecto de cómo estas transiciones impactaron en la conformación de las metrópolis y presentar un argumento sobre cómo ese cambio contribuyó a los sistemas de dominación o su desmantelamiento.
   
   
   
   



3. Actividad interdisciplinar - Comprensión lectora:

   
   
   
   
   • Se proporcionará un texto breve pero complejo sobre un caso específico de transición del feudalismo al humanismo. Los estudiantes deberán leerlo en grupo, resumirlo y discutir las ideas princip