Comunicación y representación técnica.
Yolis Sánchez- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Comunicación y representación técnica enfocada en la violencia
Grado: Tecnología de Secundaria 3º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Difundir por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos tecnológicos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas, enfocándose en la temática de prevenir o abordar la violencia.
Inicio (10 minutos)
Actividad de sensibilización:
Presentación de motivación (5 minutos): Iniciar con un breve video o presentación sobre cómo la tecnología ha sido utilizada para solucionar problemas sociales, enfocándose en ejemplos que abordan la violencia de formas innovadoras.
Reflexión grupal (5 minutos): Realizar preguntas abiertas para que los estudiantes compartan sus pensamientos sobre el video o presentación. Ejemplo: "¿Pueden pensar en algún problema de violencia en nuestra comunidad que podría abordarse con tecnología?"
Desarrollo (30 minutos)
Taller de diseño:
Formación de equipos (5 minutos): Organizar a los alumnos en equipos mixtos, promoviendo la inclusión y la colaboración entre estudiantes de diferentes habilidades y perspectivas.
Brainstorming guiado (10 minutos): Cada equipo realizará una lluvia de ideas sobre posibles proyectos tecnológicos que puedan ayudar a combatir o prevenir la violencia en su comunidad. Se incentivará el uso de pensamiento crítico para analizar la viabilidad y el impacto potencial de sus ideas.
Sketching y planificación (15 minutos): Los equipos esbozarán y planificarán la comunicación de su proyecto. Deberán considerar cómo representarán técnicamente su idea (dibujos