Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Manifestaciones Culturales y Artísticas en la Diversidad

Grado: 1º de Secundaria
Área: Artes
Duración: 50 minutos
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Identifica diferentes manifestaciones culturales y artísticas de pueblos indígenas y afrodescendientes de México y del mundo, para interpretar significados que permitan fomentar una sociedad intercultural.

Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

• Saludo y presentación breve del tema de la sesión.


• Proyección de un video corto que muestre diversas manifestaciones artísticas y culturales de pueblos indígenas y afrodescendientes (máximo 5 minutos).


• Reflexión guiada: ¿Qué emociones o pensamientos les generaron las imágenes? ¿Reconocen alguna de las manifestaciones culturales presentadas?

Objetivo: Generar interés y sensibilizar sobre la riqueza de la diversidad cultural.

Desarrollo (25 minutos)

Introducción Teórica Breve:

• Exposición rápida sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la construcción de identidades y la diversidad étnica, cultural y lingüística. Uso de imágenes y ejemplos que resalten esta diversidad.

Actividad de Comprensión Lectora:

• Lectura en grupos pequeños de textos cortos que describan diferentes manifestaciones culturales y artísticas (literatura, música, danza, pintura, etc.) de diversas comunidades étnicas.


• Cada grupo resumirá la información y destacará la importancia de la manifestación cultural leída, reflexionando sobre su significado y su aporte a la intercultural