Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Edgar Castro
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión Educativa: Tecnología de Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de conexión:
- Iniciar con una breve dinámica de grupo donde los estudiantes compartan una herramienta, máquina o instrumento que utilicen cotidianamente, explicando cómo este extiende sus capacidades corporales y satisface alguna de sus necesidades o intereses.
Introducción al tema:
- Presentación de ejemplos visuales (imágenes o videos cortos) que muestren la evolución de herramientas, máquinas e instrumentos desde la prehistoria hasta la actualidad, enfatizando cómo han ampliado las capacidades humanas.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Trabajo colaborativo:
- Dividir la clase en pequeños grupos y asignar a cada uno un contexto específico (hogar, escuela, comunidad) para identificar problemas cotidianos que podrían solucionarse mediante el uso de herramientas, máquinas o instrumentos existentes o innovadores.
- Cada grupo deberá leer una breve descripción de su contexto y los problemas comunes asociados, mejorando la comprensión lectora al aplicar la información a un desafío concreto.
Investigación y diseño:
- Los estudiantes, en sus grupos, deberán investigar (usando libros de texto, internet bajo supervi