Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Usos e Implicaciones de la Energía en los Procesos Técnicos

Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Actividad: El docente inicia la sesión con una breve introducción sobre la importancia de la energía en nuestro día a día, haciendo énfasis en cómo nuestras decisiones impactan en el ambiente y en la sociedad.
   
   
   • Recursos: Imágenes de diferentes fuentes de energía (solar, eólica, fósil, etc.).
   
   
   
   



2. Presentación del problema a resolver:

   
   
   
   
   • Actividad: Se presenta un contexto problemático sobre la dependencia de fuentes de energía no renovables y sus implicaciones en el medio ambiente y la economía, invitando a los alumnos a pensar en alternativas sustentables.
   
   
   • Recursos: Noticias actuales sobre problemas ambientales relacionados con el uso de energía.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis:
   
   
   • Actividad: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán sobre las distintas fuentes de energía, enfocándose en sus ventajas, desventajas, y posibles aplicaciones tecnológicas sustentables.
   
   
   • Recursos: Computadoras o tablets con acceso a internet, libros y revistas sobre energías renovables.
   
   
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