Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Edgar Castro
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología 1º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Duración: 50 minutos


Fecha:


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Dinámica "Antes y Ahora": Se proyectarán imágenes de herramientas y máquinas utilizadas en el pasado y su contraparte moderna, pidiendo a los alumnos que reflexionen sobre los cambios y avances. Se fomentará la participación mediante preguntas como: ¿Podrían imaginarse viviendo en una época donde esas eran las herramientas más avanzadas? ¿Cómo creen que esas herramientas ayudaban en la satisfacción de necesidades básicas?




Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración y Conceptualización:



    • "El árbol de las herramientas": Por equipos, los estudiantes dibujarán un árbol cuyas ramas representen diferentes categorías de herramientas, máquinas e instrumentos (domésticas, agrícolas, de construcción, etc.). En las hojas, deberán escribir ejemplos específicos, reflexionando sobre su importancia en el desarrollo humano y cómo extienden las capacidades corporales.



  2. Análisis e Investigación:



    • "Ingenieros por un día": Después de la actividad del árbol, cada equipo elegirá una herramienta o máquina para investigar cómo ha evolucionado y cómo ha impactado en la satisfacción de necesidades humanas. Deberán preparar una bre