Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica, como estrategia para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Procesos Creativos y Comunicación Dialógica

Grado: Secundaria 1º
Área: Artes
Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen, mediante elementos de las artes como las formas, colores, movimientos y sonidos, la relevancia del diálogo como una alternativa a las manifestaciones de violencia presentes en la familia, escuela y comunidad.

Inicio (15 minutos)

1. Motivación y sensibilización (5 minutos):

   
   
   
   
   • Dialogar brevemente sobre situaciones de violencia que se observan en la familia, escuela y comunidad, preguntándoles su opinión y cómo se sienten al respecto.
   
   
   • Introducción al tema: Explicar cómo el arte y la creatividad pueden ser herramientas poderosas para comunicar mensajes de paz y diálogo.
   
   
   
   



2. Presentación de objetivos (2 minutos):

   
   
   
   
   • Compartir con los estudiantes el objetivo de la sesión, enfatizando la importancia de utilizar el arte como medio para transformar nuestra realidad y promover el diálogo.
   
   
   
   



3. Activación de conocimientos previos (8 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes formas de arte que conocen y cómo estas pueden transmitir mensajes emocionales o sociales.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración creativa (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y entregarles materiales diversos (papel, colores, plastilina, instrumentos musicales simples).
   
   
   • Invitarlos a explorar libremente con los materiales y pensar en cómo podrían utilizarlos para expresar emociones o ideas sobre el diálogo y la paz.
   
   
   
   



2. Creación de proyectos artísticos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá escoger una idea y empe