Funciones.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando las Funciones en la Alimentación

Grado: 3º de Secundaria

Área: Matemáticas

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos exploren diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional a través de un contexto relevante y cercano a ellos, como es la alimentación, fomentando así su pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Se inicia la sesión con la pregunta abierta: "¿Alguna vez han tenido que dividir algo equitativamente entre varias personas?".
   
   
   • Los alumnos compartirán sus experiencias, guiándolos hacia el tema de reparto en situaciones cotidianas (como repartir alimentos).
   
   
   • Breve explicación sobre la importancia de las funciones matemáticas en situaciones reales, enunciando el objetivo de la sesión.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración e Investigación:
   
   
   • Los alumnos, organizados en equipos, recibirán el reto: "Planificar un menú saludable para un grupo de 20 estudiantes utilizando un presupuesto limitado". Se les proporcionará una lista de alimentos con sus respectivos precios y valores nutricionales.
   
   
   • Cada equipo deberá decidir cómo repartir el presupuesto para cubrir las necesidades nutricionales de los 20 estudiantes, utilizando funciones matemáticas para determinar cantidades y proporciones.
   
   
   • Se fomentará el uso de recursos tecnológicos (calculadoras, tablets o computadoras) para realizar los cálculos.
   
   
   • Reflexión guiada: Se promoverá el diálogo dentro de los equipos sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para solucionar el problema propuest