Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno practique hábitos de higiene personal y de limpieza en espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y prevención de enfermedades.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Metodología: Aprendizaje servicio

Desarrollo de la Sesión

Introducción (10 minutos)
Inicio la clase con un saludo afectuoso. Luego, procedo a contar una historia corta y animada sobre un personaje que descubre la importancia de la higiene personal y la limpieza en su vida diaria, haciendo énfasis en cómo sus acciones no solo le benefician a él sino también a su comunidad. Utilizo títeres o material visual para hacer la historia más atractiva.

Actividad Principal (25 minutos)
Divido la clase en pequeños equipos y les asigno diferentes estaciones de trabajo que representan las áreas de higiene y limpieza a tratar: estación de lavado de manos, estación de cepillado de dientes, estación de orden y limpieza de juguetes, y una estación de actividad física simple adecuada a su edad.

En cada estación, los niños practican la actividad con la guía de un adulto (puede ser un maestro, un padre de familia voluntario, etc.), quien explica la importancia de cada acción en el cuidado de su salud y la de los demás. Los niños rotan entre las estaciones asegurando que todos pasen por cada actividad.

Incorporo elementos de la comunidad y saberes prácticos, como usando canciones locales sobre limpieza o ejercicios físicos tradicionales adaptados para ellos. Esto refuerza el