Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué son las posibilidades de movimiento y su importancia para el desarrollo de habilidades motrices.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos sobre las diferentes formas en las que se pueden mover (correr, saltar, caminar, etc.).


• Actividad práctica: Realizar juegos de movimiento en el aula, como el juego de "simón dice" o el juego de las estatuas, donde los alumnos deberán explorar diferentes movimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las posibilidades de movimiento.


• Actividad práctica: Realizar una actividad de psicomotricidad utilizando diferentes materiales, como aros, pelotas y cuerdas, donde los alumnos deberán moverse de diferentes formas utilizando los materiales. Se les dará instrucciones específicas sobre cómo utilizar los materiales y aplicar fuerza en sus movimientos.

Sesión 3:

• Revisión del tema anterior: Repasar con los alumnos lo aprendido en las sesiones anteriores sobre las posibilidades de movimiento y el uso de diferentes materiales.


• Actividad práctica: Realizar una actividad al aire libre en el patio de la escuela, donde los alumnos podrán correr