Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

JORGE LUIS CHABLE
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: "Exploración y Extensión de Nuestras Capacidades: Herramientas, Máquinas e Instrumentos"


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase de Inicio (15 minutos):



  1. Presentación del Tema: Se iniciará la clase con una pregunta disparadora: "¿Alguna vez han pensado cómo sería la vida sin herramientas, máquinas o instrumentos?". Se invitará a los alumnos a compartir sus ideas y reflexiones brevemente.



  2. Introducción al Aprendizaje-Servicio y Comprensión Lectora: Se explicará cómo el trabajo con herramientas, máquinas e instrumentos se relaciona con nuestras necesidades y cómo entender el uso de estas puede mejorar nuestra vida diaria y la de nuestra comunidad. Se destacará la importancia de la comprensión lectora para entender y seguir instrucciones al utilizar cualquier tipo de herramienta o máquina.





Fase de Desarrollo (25 minutos):



  1. Dinámica de Exploración: En grupos pequeños, los estudiantes recibirán tarjetas con ilustraciones de diversas herramientas, máquinas e instrumentos. Cada grupo elegirá una tarjeta y buscará información sobre su objeto de estudio: origen, función, cómo ha evolucionado y cómo ha mejorado o puede mejorar la vida humana.



  2. Reflexión y Comprensión Lectora: Cada grupo leerá en voz alta la información obtenida, asegurándose de que todos los miembros comprendan el texto y puedan expli