Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo (PDA): Escuchar con empatía a sus pares cuando hablan acerca de personas que les generan confianza o incomodidad, y de situaciones o seres vivos que les provocan agrado o desagrado.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de oralidad y escucha

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y conversación sobre las emociones que sienten en diferentes situaciones.
  
  
  • Presentación del tema: Las emociones en la interacción con diferentes personas y situaciones.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Lectura de un cuento que aborde el tema de las emociones y la interacción con otras personas.
  
  
  • Reflexión y conversación sobre las emociones que se manifestaron en el cuento.
  
  
  • Preguntas para guiar la reflexión:
    
    
    • ¿Qué emociones sentían los personajes en el cuento?
    
    
    • ¿Qué situaciones provocaron esas emociones?
    
    
    • ¿Cómo se relacionaron las emociones con las personas y situaciones?
    
    
    
    
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de roles: Los alumnos se dividirán en parejas y representarán situaciones en las que experimenten diferentes emociones.
  
  
  • Al finalizar, se realizará una puesta en común y se fomentará la empatía entre los alumnos.
  
  
  
  

Sesión 2:

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Recordatorio de la sesión anterior y las emociones trabajadas.
  
  
  • Introducción al concepto de empatía: Definición y ejemplos de cómo mostrar empatía hacia los demás.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Actividad de aprendizaje servicio: Los alumnos se organizarán en grupos y entrevistarán a perso