Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Unidades y Medidas en Física para 2º de Secundaria

Objetivo (PDA): Los estudiantes identificarán cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades, aplicando habilidades de lectoescritura para fortalecer su aprendizaje.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas, preguntando a los alumnos qué unidades de medida conocen y en qué situaciones las han utilizado. Anotar sus respuestas en la pizarra para visualizar la diversidad de unidades.

  
  



• Motivación y contextualización: Relatar brevemente la historia del Sistema Internacional de Unidades, destacando su importancia en la ciencia y la vida cotidiana. Utilizar ejemplos cercanos a su realidad, como medir su altura, la distancia a su escuela o la temperatura.

  
  



• Presentación del objetivo: Explicar que aprenderán sobre unidades básicas y derivadas, enfatizando la importancia de entender su definición y simbología para su uso en diferentes contextos de la física.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje por indagación: Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas con nombres de unidades, definiciones y símbolos mezclados. Los estudiantes deberán emparejar las tarjetas correctamente, investigando en sus libros de texto o utilizando recursos en línea previamente seleccionados por el docente.

  
  



• Discusión grupal: Una vez que cada grupo haya completado la actividad, realizar una puesta en común para discutir las definiciones, simbología y ejemplos de aplicación de cada unidad. Fo