Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo Nuestro Proyecto de Vida con Colores y Palabras

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas, Pensamiento Crítico

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de los factores culturales, sociales, entre otros, presentes en la conformación de las ideas, preferencias, necesidades y circunstancias, para determinar aspectos que posibilitan o limitan el desarrollo personal y colectivo, mediante ejercicios de autoconocimiento y creatividad.

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de Apertura: Dinámica grupal "La tela de araña de los sueños". Usando una bola de estambre, cada estudiante compartirá un sueño o aspiración, lanzando la bola a otro compañero, formando una red. Esta actividad simboliza cómo nuestros sueños y proyectos de vida están conectados con los de los demás, destacando la importancia de apoyarnos mutuamente.
   
   
   • Reflexión Inicial: Conversación grupal enfocada en cómo nuestros sueños pueden ser influenciados por nuestra familia, amigos, y la sociedad.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Taller de Proyecto de Vida a Colores: Los alumnos crearán una "Rueda de la Vida" utilizando materiales de arte (papeles de colores, marcadores, pegamento, etc.). En esta rueda, segmentarán diferentes áreas de su vida (familia, amistades, hobbies, sueños, etc.), reflexionando cómo cada segmento influye en su proyecto de vida.
   
   
   • Reflexión Artística: Con base en la "Rueda de la Vida", cada alumno elegirá un segmento que considere más importante y creará una representación artística de