Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumno exprese interés por un tema particular y busque noticias relacionadas en distintos medios de comunicación escrita: periódicos, revistas, portales de internet.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Interdisciplinariedad: Lectoescritura

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:
   
   
   • Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre los tipos de medios de comunicación escrita que conocen (periódicos, revistas, portales de internet) y qué tipo de noticias suelen leer o escuchar en casa o escuela.
   
   
   • Introducción breve al concepto de "seguimiento crítico de noticias", explicando la importancia de comparar información entre diferentes fuentes para formarse una opinión propia.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Presentación del Proyecto:

   
   
   
   
   • Explicar que se realizará un proyecto comunitario donde cada alumno elegirá un tema de interés actual y seguirá diferentes noticias relacionadas en varios medios de comunicación escrita. El objetivo es analizar cómo se presenta la información en cada uno y desarrollar un pensamiento crítico sobre el tema.
   
   
   • Formación de equipos pequeños donde los alumnos con intereses similares puedan discutir y compartir las noticias encontradas.
   
   
   
   



2. Búsqueda y análisis de información:

   
   
   
   
   • Proporcionar un tiempo para que, en parejas, los alumnos busquen notic