Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos
Objetivo: Reflexionar sobre el uso de la coma al enumerar cosas o elementos y emplearla correctamente.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al uso de la coma en la enumeración

• Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y la importancia de la coma en la escritura.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utiliza la coma al enumerar cosas o elementos.


• Leer en voz alta un texto que contenga ejemplos de uso de la coma en la enumeración y pedir a los alumnos que identifiquen dónde se utiliza.


• Realizar ejercicios prácticos en el aula, enumerando objetos y colocando correctamente la coma.

Sesión 2: Descripción de personas utilizando la coma

• Pedir a los alumnos que piensen en una persona y escriban una descripción de ella utilizando la coma al enumerar características.


• Realizar una actividad de intercambio de escritos entre los alumnos, para que lean la descripción de sus compañeros y encuentren la coma en la enumeración.


• Realizar una puesta en común de las descripciones, destacando el correcto uso de la coma.

Sesión 3: Descripción de lugares utilizando la coma

• Pedir a los alumnos que piensen en un lugar y escriban una descripción del mismo utilizando la coma al enumerar características.


• Realizar una actividad de lectura pausada, en la que los alumnos lean en voz alta sus descripciones y marquen la coma en la enumeración.


• Realizar una puesta en común de las descripciones, destacando el correcto uso de la coma.

Sesión 4: Descripción de hechos utilizando la coma

• Pedir a los alumnos