Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad - Los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos

Inicio (10 minutos)

Actividad de Enganche:

Se iniciará la clase con una breve introducción al tema, destacando la fascinante travesía de la humanidad desde sus orígenes hasta la formación de las primeras civilizaciones. Se proyectará un mapa mundi interactivo que permita visualizar las áreas geográficas donde surgieron las primeras civilizaciones. Se preguntará a los estudiantes:

• ¿Qué saben sobre los primeros pueblos del mundo?


• ¿Por qué creen que es importante estudiar a estas antiguas civilizaciones?

Esta discusión permitirá activar conocimientos previos y motivar a los alumnos sobre el tema a tratar.

Desarrollo (30 minutos)

Método: Aprendizaje Basado en Problemas

1. Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes.

   
   



2. Planteamiento del Problema: Cada equipo recibirá una descripción de una fuente histórica diferente (textual, artefacto, arquitectónica) perteneciente a distintas civilizaciones antiguas. La misión será investigar:

   
   
   
   
   • La civilización de la que proviene.
   
   
   • Su importancia para entender el devenir histórico de esa civilización.
   
   
   • Cómo esa fuente refleja los valores predominantes en esa sociedad.
   
   
   
   



3. Investigación y Análisis: Los equipos utilizarán dispositivos móviles o computadoras para investigar sobre su fuente asignada. Deberán preparar una breve exposición en