Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 1: Respeto a la Dignidad e Integridad

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivos de Aprendizaje (PDA): Que los alumnos analicen la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo, reconociendo sus límites corporales y diferenciando el contacto físico sano de aquel que causa incomodidad, para su protección en la familia, escuela, comunidad y uso de Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoques: Inclusión y Vida Saludable
Problema Interdisciplinar: Convivencia

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y sensibilización: Saludar amablemente a los alumnos y crear un ambiente de confianza. Breve plática sobre la importancia de sentirnos seguros y queridos, recordando que todos merecemos respeto.

   
   



2. Presentación del problema: "¿Cómo podemos asegurarnos de que nosotros y nuestros amigos se sientan siempre seguros y felices en la escuela, en casa, en nuestra comunidad y en Internet?"

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Lluvia de ideas: Invitar a los alumnos a compartir cómo se sienten seguros y protegidos. Registrar sus respuestas en el pizarrón.

   
   



2. Historia interactiva: Narrar una historia sencilla sobre un niño/a que experimenta diferentes situaciones donde debe decidir si el contacto o la atención que recibe de otros es adecuada o no. Hacer pausas para preguntar a los alumnos qué debería hacer el personaje en cada situación.

   
   



3. Dinámica "Mi espacio personal": Marcar en el suelo un círculo alrededor de cada niño/a, simbolizando su espacio personal. Invitarlos a expresar qué