Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Exploración de la Diversidad Natural

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Objetivo (PDA):

Realiza experimentos para poner a prueba sus ideas y supuestos sobre lo que observa en su entorno.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, Pensamiento crítico

Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas

Desarrollo de la Clase

Introducción (10 minutos):

• Actividad de bienvenida: Iniciar con una breve charla sobre lo que los niños conocen acerca de la naturaleza en su comunidad. Mostrar imágenes de diferentes ambientes naturales (playa, bosque, desierto, etc.) y preguntar qué les gusta de cada uno.


• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar a los niños que hoy serán pequeños exploradores que descubrirán la diversidad natural de su entorno y otros lugares.

Desarrollo (25 minutos):

• Investigación guiada en el aula: Crear estaciones de aprendizaje con elementos naturales (hojas, piedras, ramas, fotos de animales y plantas), donde los niños pueden tocar, oler y observar. Cada estación representa un ambiente natural diferente.


• Experimento: Proporcionar lupas para que los niños observen más de cerca los detalles de los elementos naturales y conversar sobre lo que ven. Preguntarles qué creen que hace único a cada elemento o lugar.


• Actividad matemática interdisciplinar: En una de las estaciones, integrar una actividad donde los niños deben agrupar elementos naturales por color, tamaño o forma, fomentando así sus habilidades matemáticas básicas.