Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.

Plan de clase

Planeación de Clase: Respeto a la Dignidad e Integridad - Sesión 1 de 2

Nivel Educativo: Primero de Primaria (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos analicen la importancia del respeto a la dignidad e integridad a partir del cuidado de su cuerpo y reconocer sus límites corporales, diferenciando el contacto físico sano y reconfortante de aquel que nos causa incomodidad y amenaza nuestro bienestar físico o mental, para protección en la familia, en la escuela, y la comunidad, considerando también el uso de Internet y redes sociales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas e Interdisciplinariedad (Convivencia)

Enfoque: Inclusión y Vida Saludable

Desarrollo de la Sesión:

Actividad Introductoria (10 minutos)

• Dinámica de Presentación: Iniciar con un círculo de confianza donde cada niño compartirá su nombre y una actividad que le guste hacer. Promover un ambiente inclusivo y de respeto.

Desarrollo (25 minutos)

• Historia Guiada: Narrar una historia corta sobre una niña o niño que experimenta diferentes situaciones de contacto físico, tanto positivas (abrazos de familiares, choque de manos con amigos) como negativas (alguien que invade su espacio personal sin consentimiento).

  
  



• Reflexión Guiada: Preguntar a los alumnos cómo creen que se sintió el personaje en diferentes partes de la historia y si ellos han vivido situaciones similares.

  
  



• Juego de Rol: Organizar pequeñas dramatizaciones donde los niños actúan situaciones de contacto físico adecuado e inadecuado, guiados por el docente para asegurar un entorno seguro y educativo.

  
  

Cierre (10 minutos)

• **Círculo de Ref