Medición y cálculo en diferentes contextos.

Pedro Manuel Pérez
Secundaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico Matemáticas 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema: Medición y cálculo en diferentes contextos


Sesión 1:
Objetivo: Comprender y aplicar conversiones en múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés.


Actividades:



  1. Introducción al tema: realizar una lluvia de ideas en grupos sobre los diferentes tipos de medidas (longitud, peso, capacidad) y su importancia en nuestra vida diaria.

  2. Presentación de los múltiplos y submúltiplos del sistema métrico e inglés: utilizar ejemplos visuales y prácticos para mostrar cómo se relacionan entre sí las diferentes unidades de medida.

  3. Realización de ejercicios prácticos de conversión: los alumnos trabajarán individualmente resolviendo problemas de conversión entre diferentes unidades de medida, utilizando tablas de conversión y calculadoras si es necesario.

  4. Reflexión y resolución de dudas: se abrirá un espacio para que los alumnos compartan sus aprendizajes y resuelvan cualquier duda que haya surgido durante la actividad.


Sesión 2:
Objetivo: Aplicar las conversiones en problemas cotidianos que implican medidas de longitud, peso y capacidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve revisión de los conceptos aprendidos en la sesión anterior, a través de preguntas orales y ejercicios de repaso.

  2. Resolución de problemas de conversión en diferentes contextos: los alumnos trabajarán en parejas para resolver problemas prácticos que implican conversiones de medidas en situaciones cotidianas, como por ejemplo, calcular el costo de una receta de cocina en diferentes unidades de medida.

  3. Presentación de los resultados: los alumnos compartirán sus soluciones y explicarán cómo realizaron las conversiones.

  4. Aplicación