La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: Segundo de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Los estudiantes podrán registrar y extraer conclusiones sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas, fomentando así el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Activación de conocimientos previos:

1. Dinámica "Torbellino de ideas": Los alumnos formarán un círculo y, con un balón, se irán pasando entre ellos mientras responden a la pregunta: "¿Qué saben sobre la llegada de los españoles al Nuevo Mundo?". Esta actividad permitirá activar sus conocimientos previos y estimulará su curiosidad.

   
   



2. Contextualización: Se proporcionará una breve introducción sobre cómo la llegada de los españoles a América marcó el inicio de un largo proceso de colonización y transformación de las sociedades originarias, destacando la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas a través del análisis de texto:

1. Lectura interactiva: Los alumnos leerán un fragmento adaptado de "Los cronistas de Indias" que narra la llegada de los españoles a las Antillas. Se promoverá la lectura en voz alta y la discusión grupal para mejorar la comprensión lectora.

   
   



2. Identificación de problemas: En grupos, los estudiantes identificarán los problemas y desafíos que enfrentaron tanto los colonizadores como las poblaciones originarias durante el proceso de colonización.

   
   



3. Búsqueda de soluciones: Cada grupo propondrá solucion