Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Estrella De jesus
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2 de Clase: Tecnología en Comunidad


Grado: 3° de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad, atendiendo específicamente al cuidado del ambiente.


Metodología: Aprendizaje-Servicio



Fase de Inicio (10 Minutos)



  1. Presentación del Tema:



    • Actividad Dinámica de Apertura: Iniciar con una lluvia de ideas donde los estudiantes compartirán qué herramientas, máquinas e instrumentos conocen que ayudan a las personas a superar limitaciones físicas o mejorar sus capacidades, focalizándose especialmente en aquellas que contribuyen al cuidado del ambiente.

    • Conexión con los Objetivos: Breve discusión sobre cómo estos elementos no solo extienden nuestras capacidades sino que también pueden promover prácticas sustentables.



  2. Establecimiento de Normas de Participación:



    • Fomentar un ambiente inclusivo y de respeto, donde todas las opiniones y aportaciones son valoradas.





Fase de Desarrollo (30 Minutos)



  1. Exploración y Aprendizaje Colaborativo:

    • Estudio de Caso en Grupos Pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre herramientas, máquinas e instrumentos específicos que sean amigables con el ambiente. Cada grupo se enfocará en cómo estos contribuyen a la inclusión social y la sustentabilidad, preparando una breve presentación de sus hallazgos.

    • Interdisciplinariedad con Ciencias Naturales: Incorp