Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Intercambia experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Problema Interdisciplinar: Convivencia

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación lúdica: Comenzaremos con una dinámica de presentación donde cada niño, al pasar al frente, dirá su nombre y realizará una mímica de cómo se siente hoy. Los demás intentarán adivinar la emoción que está expresando.
   
   
   • Motivación y contextualización: Se les explicará brevemente la importancia de entender nuestras emociones y cómo estas pueden cambiar dependiendo de con quién estemos o qué estemos haciendo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento ilustrado: "El jardín de las emociones". Se narrará un cuento donde personajes diversos (animales y niños de diferentes géneros y capacidades) experimentan variadas emociones al enfrentarse a situaciones cotidianas. Después del cuento, se fomentará un diálogo sobre cómo se sintieron los personajes y cómo resolvieron sus emociones.
   
   
   • Actividad grupal: En grupos mixtos, los niños crearán una "Carta de Emociones" utilizando dibujos y palabras. Cada grupo elegirá una situación (por ejemplo, un día lluvioso, una fiesta de cumpleaños) y expresará las diferentes emociones que podrían sentir las personas en esa situación, promoviendo la empatía y el reconocimiento de la diversidad emocional