Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "El mundo a través de las reseñas"

Fecha: [Incluir la fecha correspondiente]
Duración: 45 minutos
Grado: 5° de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de describir un texto leído y construir una opinión acerca del mismo, explicando su parecer.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas
Problemática interdisciplinar a abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de arranque: Apertura con un círculo literario breve, donde los alumnos compartirán el título y autor de su libro, película o video favorito, explicando en una frase por qué lo es. Esto generará curiosidad y conexión entre los estudiantes.
   
   
   • Motivación y contextualización: Presentación del proyecto comunitario, explicando que crearán una "Galería de Reseñas" para compartir con la comunidad escolar, motivando la lectura y el aprecio por diversas formas de expresión artística.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Exploración y elección: Los estudiantes elegirán un libro, película o video (previamente seleccionado para adecuarse a su edad) para elaborar su reseña. Se fomentará la diversidad de géneros y formatos para enriquecer la experiencia.
   
   
   • Guía para la reseña: Se proporcionará una estructura básica para elaborar su reseña: introducción, descripción sin spoilers, opinión personal y recomendación. Se enfatizará el uso de un lenguaje claro, respetuoso y constructivo.
   
   
   • Taller de escritura: En grupos pequeños, los estudiantes comenzarán a esbozar s