Estudio de los Números**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Estudio de los Números

Grado: 5º de Primaria
Edad de los Alumnos: 10 a 12 años
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica hasta seis cifras, en español y, hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación
Enfoque: Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica
Interdisciplinariedad: Habilidades Matemáticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Actividad de activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas para reconocer qué saben los alumnos sobre los números y sucesiones numéricas. Se explorarán conocimientos en español y en su lengua materna, si fuese aplicable, para fomentar la interculturalidad.

  
  



• Planteamiento del problema: Presentación de un breve relato sobre una expedición arqueológica que descubre inscripciones numéricas en una antigua civilización, motivando a los alumnos a descifrar las secuencias numéricas ascendentes y descendentes que encuentran.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración guiada: Formación de equipos para que, mediante el uso de cartas numéricas proporcionadas, cada equipo construya su propia sucesión numérica comenzando desde un número dado. Se les pedirá que lo hagan primero de manera ascendente y luego descendente. Se incentivará la discusión y negociación entre los miembros del equipo para decidir el orden, promoviendo así el pensamiento crítico.

  
  



• Aplicación: Cada equipo explicará su secuencia en voz alta, primero en español y luego, si es posible, en su l