Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión
Interdisciplinariedad: Resolución de problemas, Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   Actividad: "El Círculo de las Presentaciones"
   Descripción: Formar un gran círculo con los alumnos. Cada uno, por turnos, dirá su nombre y compartirá algo que le guste hacer, algo que le gustaría aprender en la clase y mencionará una cualidad o característica que cree que le hace único.
   Objetivo: Fomentar la conciencia de la individualidad y la diversidad en el salón de clases desde el inicio.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   Actividad: "Dibuja y Comparte"
   Descripción: Los alumnos se dividirán en pequeños equipos. Cada equipo recibirá la tarea de dibujar en un gran papel una situación donde cada miembro del equipo contribuye de manera única a lograr un objetivo común (por ejemplo, construir un castillo, preparar una obra de teatro, etc.). Posteriormente, cada equipo explicará al resto de la clase su dibujo y cómo cada personaje aporta algo especial al equipo.
   Objetivo: Enfatizar la importancia del trabajo en equipo y cómo las diferencias individuales enriquecen los resultados comunes.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   Actividad: "Reflexión Grupal"
   Descripción: En un círculo, nuevamente, los estudiantes refl