Características del sonido y la luz.
Laura Pérez- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la Sesión: Explorando el mágico mundo de la luz y el sonido
Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con fuentes de luz y objetos de diferentes materiales para generar sombras e identificar las condiciones necesarias para su formación, fomentando el trabajo en equipo y el desarrollo del pensamiento crítico a través de actividades artísticas y estéticas.
Inicio (10 minutos)
Actividad de enganche: Iniciar la clase con el cuento corto "La aventura de Luciérnaga y Eco", donde los personajes principales descubren las cualidades de la luz y el sonido en su camino por un bosque encantado. Al finalizar, preguntar a los estudiantes qué saben sobre cómo se forman las sombras y cómo percibimos los sonidos.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración guiada: Dividir la clase en equipos pequeños y entregar a cada uno materiales variados (linternas, hojas de papel, objetos transparentes, translúcidos y opacos). Guiarlos en una actividad donde deberán iluminar los objetos con las linternas para observar los diferentes tipos de sombras que se forman. Promover que discutan en equipo sobre sus observaciones y cómo creen que el material del objeto afecta la sombra que se produce.
Experimento de sonido: Usando cajas de música o instrumentos simples, permitir que los alumnos experimenten cómo los sonidos pueden variar en tono y volumen. Planteles preguntas como: ¿Qué sucede con el sonido cuando se alejan de la fuente? ¿Cómo cambia el sonido al estar en diferentes partes de la sala?
Creación artística: Integrar el arte pidiendo a los alumnos que, con base en sus experimentaciones, realicen u