Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia"

Nivel educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Asignatura: Español

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela, poniendo especial atención en el acoso escolar.

Fases de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos:
  
  
  • Actividad: "Lluvia de ideas".
  
  
  • Descripción: Se pedirá a los alumnos que compartan qué entienden por comunicación asertiva, diálogo y violencia. Especial atención al acoso escolar, preguntando si conocen casos o han escuchado situaciones relativas a este problema.
  
  
  • Objetivo: Sensibilizar sobre la importancia de una comunicación efectiva para resolver conflictos y prevenir la violencia.
  
  
  
  

Desarrollo (30 minutos)

• Exploración y análisis:

  
  
  
  
  • Actividad: "El teatro del respeto".
  
  
  • Descripción: En pequeños grupos, los alumnos crearán y representarán cortas escenas que muestren situaciones de acoso escolar y cómo, a través de la comunicación asertiva y el diálogo, se pueden resolver o prevenir estas situaciones.
  
  
  • Objetivo: Fomentar la empatía, el respeto y el desarrollo de estrategias comunicativas asertivas.
  
  
  • Recursos: Espacio adecuado para la representación, materiales para vestuario o utilería (opcional).
  
  
  
  



• Reflexión y conceptualización:

  
  
  
  
  • Actividad: "Diálogos constructivos".
  
  
  • Descripción: Después de las representaciones, se abrirá un espacio de diálogo donde se