Características del sonido y la luz.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Mundo de la Luz y el Sonido

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta y describe características perceptibles de la luz, a partir de la interacción con diferentes fuentes luminosas y materiales (vidrio, madera, metal, papel, plástico) con los que están elaborados objetos transparentes, opacos o brillantes.

I. Introducción (10 minutos)

Inicio de la clase con una dinámica grupal llamada "Descubriendo la luz y el sonido" donde, en círculo, los alumnos expresarán una idea que tengan sobre la luz o el sonido y pasaran una pelota de manos en manos al ritmo de una música. Cuando la música pare, quien tenga la pelota compartirá su idea.

II. Desarrollo (25 minutos)

A. Exploración y Experimentación (15 minutos)

1. Indagación Guiada: Dividir la clase en grupos de 4. A cada grupo se le entregará una caja de materiales con objetos transparentes, opacos y reflectantes (plástico, papel, vidrio, madera y metal), una linterna y una hoja de ruta con experimentos a realizar, como pasar la luz a través de los objetos, observar las sombras que se forman, etc.

   
   



2. Exploración Artística: Cada grupo deberá crear una pequeña instalación artística con los materiales, donde se muestre la interacción de la luz con los diferentes objetos. Se les animará a pensar en cómo pueden usar la luz para cambiar la apariencia de su arte.

   
   

B. Discusión Grupal (10 minutos)

1. Reflexión: Tras la experimentación, cada grupo compartirá sus descubrimientos y su instalación artística, describiendo qué aprendieron sobre las característic