Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
karen solares
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Objetivos de aprendizaje (PDA):
- Proponer acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción (5 minutos):
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de los derechos humanos.
- Realizar una breve actividad de reflexión sobre situaciones en las que los derechos humanos han sido vulnerados.
Presentación del problema (10 minutos):
- Explicar a los alumnos el problema de rezago escolar, violencia y drogadicción que enfrentan en su entorno.
- Mostrar datos y estadísticas sobre estas problemáticas en México y en el mundo.
Investigación (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos.
- Proporcionar recursos como libros, internet y materiales impresos para que los alumnos puedan investigar.
- Pedir a los grupos que identifiquen los derechos humanos que consideran más relevantes para abordar el problema planteado.
Sesión 2:
Presentación de resultados de la investigación (15 minutos):
- Cada grupo presenta los resultados de su investigación y destaca los derechos humanos identificados.
- Fomentar el debate y la discusión entre los alumnos sobre la importancia de cada derecho humano.
Propuesta de acciones (20 minutos):
- Pedir a los alumnos que, con base en los derechos humanos identifica