Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Grado: 1° de Primaria
Edad de los alumnos: 6-8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y explicación breve de la importancia de nuestros nombres en nuestra cultura y en la sociedad.
   
   
   • Actividad rompehielos: "La pelota nombrada". Se lanza una pelota suave entre los alumnos; quien la reciba debe decir su nombre y una breve historia de por qué se llama así (si no la sabe, puede decir qué le gusta de su nombre). Esto ayuda a crear un ambiente de confianza y a valorar sus nombres y los de sus compañeros desde el inicio.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Introducción al proyecto: "Mi nombre, mi identidad". Se les informa que trabajarán en un proyecto comunitario donde su primera tarea será escribir su nombre y conocer el de sus compañeros.
   
   
   • Taller de Escritura: Cada alumno recibe una hoja de papel grande para practicar la escritura de su nombre en su lengua materna, con asistencia individualizada de ser necesario. Se promueve el uso de colores y decoraciones para que cada quien personalice su nombre.
     
     
     • Interdisciplinariedad con Lectoescritura: Mientras practican, se les cuenta una historia corta sobre la importancia de los nombres en di