Introducción a las unidades y medidas en Física
CARLOS ANDRES RUIZ
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce los instrumentos de medición y realiza conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las unidades y medidas en Física
Objetivo: Conocer los conceptos básicos de unidades y medidas utilizados en Física, así como los instrumentos de medición más comunes.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de las unidades y medidas en la Física y cómo se relacionan con la vida cotidiana.
- Presentar a los alumnos los conceptos de magnitud, unidad y medida.
- Realizar una lluvia de ideas para identificar diferentes magnitudes y las unidades en las que se miden.
- Introducir a los alumnos a algunos instrumentos de medición comunes, como la regla, el metro, el termómetro, la balanza, etc.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con algunos de estos instrumentos de medición.
- Realizar una discusión en grupo sobre las conclusiones obtenidas de la actividad práctica y cómo se relaciona con el tema de la nutrición adecuada en los alumnos.
Sesión 2:
Tema: Conversiones de unidades
Objetivo: Realizar conversiones de unidades utilizando los múltiplos y submúltiplos adecuados al referirse a una magnitud.
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la clase recordando los conceptos de unidades y medidas, así como los instrumentos de medición vistos en la sesión anterior.
- Presentar a los alumnos los múltiplos y submúltiplos más comunes utilizados en Física (por ejemplo, kilómetros, metros, centímetros, etc.).
- Explicar cómo realizar conversiones de unidades utilizando los múltiplos y submúltiplos adecuados.
- Mostrar algunos ejemplos prácticos de conversiones de unidades y resolverlos en conjunto.
- Dividir a los alumnos en parejas o grup