Narración de sucesos del pasado y del presente.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Narración de Sucesos del Pasado y del Presente

Grado: 3.º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique y comprende la función y las características principales de la narración a través de métodos interdisciplinarios que incluyen las artes y experiencias estéticas, enfocándonos también en mejorar la comprensión lectora.

Metodología: Proyecto Comunitario

Introducción (10 minutos):

• Bienvenida y contextualización: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario enfocado en narrar sucesos importantes del pasado y del presente de su comunidad. Se incentivará la importancia de compartir historias y cómo estas nos conectan y nos enseñan sobre nuestro entorno.


• Motivación inicial: Se les preguntará sobre alguna historia familiar que les haya impactado, para motivar el interés en la narración de sucesos.

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración de narraciones: Se leerá en voz alta una narración corta sobre un acontecimiento relevante de la comunidad o del país, enfocándose en las características de la narración (inicio, desarrollo, clímax, desenlace).


• Análisis interdisciplinar: En grupos pequeños, los alumnos realizarán un análisis de la narración leída, identificando las partes de la narración y discutiendo la importancia de los sucesos narrados.


• Creación artística: Cada grupo creará un mural o collage que represente visualmente la historia leída, incorporando elementos que identifiquen claramente el inicio, desarrollo, y desenlace de la narración.

Cierre (10 minutos):

• Exposición y reflexión: Cada grupo presentará su trabajo artístico, exp