Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal

Jose Angelberto Perez
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Asignatura: Tecnología
Grado: 3º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Fecha:
Profesor(a):


Objetivo (PDA)


Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y manejo de herramientas, máquinas e instrumentos, así como las formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Fases de la Sesión


Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y presentación del tema (5 minutos):



    • Iniciar con una breve dinámica grupal donde los estudiantes deberán realizar tareas simples (como escribir su nombre, atar un cordón, etc.) primero con sus manos y luego con utensilios simples (pinzas, cucharas).

    • Reflexión grupal sobre cómo las herramientas extienden nuestras capacidades físicas.



  2. Plantear el objetivo de la sesión y la importancia de la disciplina (10 minutos):



    • Explicar cómo el manejo adecuado de herramientas, máquinas e instrumentos puede transformar nuestro entorno y satisfacer necesidades humanas.

    • Discutir la importancia de la disciplina, el respeto y la inclusión en la utilización compartida de herramientas y espacios.




Desarrollo (30 minutos)



  1. Investigación-acción (10 minutos):



    • En pequeños equipos, los alumnos investigarán diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversos campos (medicina, construcción, arte, etc.).

    • Cada equipo seleccionará un objeto de estudio y buscará entender cómo este extiende las capacidades humanas.



  2. Diseño de un producto tecnológico (15 minutos):