Las tensiones en el siglo XX - Inserción china en el ámbito internacional
Jhonatan Valdovinos
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Secuencia didáctica: Las tensiones en el siglo XX - Inserción china en el ámbito internacional
Objetivo de aprendizaje: Analizar el proceso en que los comunistas chinos toman el poder en este país y su inserción en el ámbito internacional.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Las tensiones en el siglo XX y la inserción china en el ámbito internacional.
- Presentación del problema: ¿Cuáles fueron los factores que permitieron a los comunistas chinos tomar el poder y cómo se insertaron en el ámbito internacional?
- Organización de los grupos de trabajo y asignación del problema para investigar.
Sesión 2:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán los factores que permitieron a los comunistas chinos tomar el poder en China.
- Recopilación de información relevante a través de diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).
- Registro de la información en un documento compartido.
Sesión 3:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Discusión y análisis de los factores que permitieron a los comunistas chinos tomar el poder en China.
- Elaboración de una síntesis colectiva de los principales aspectos identificados.
Sesión 4:
- Investigación en grupos: Los alumnos investigarán la inserción de China en el ámbito internacional después de la toma del poder por los comunistas.
- Recopilación de información sobre los acuerdos y relaciones internacionales que estableció China en ese periodo.
- Registro de la información en un documento compartido.
Sesión 5:
- Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
- Discusión y análisis de la ins