La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando la Diversidad Lingüística en Nuestro Entorno

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoques: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Fase 1: Inicio (10 min)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos

• Descripción: El docente inicia la sesión con una dinámica grupal en la que los alumnos comparten palabras o frases que solo se usan en su comunidad o familia, resaltando la diversidad lingüística presente en sus vidas cotidianas. Esta actividad busca activar los conocimientos previos y sensibilizar sobre el tema.


• Recursos: Pizarrón y marcadores.


• Estrategias: Lluvia de ideas y discusión grupal.

Fase 2: Desarrollo (30 min)

Actividad 2: Investigación y análisis de la diversidad lingüística

• Descripción: Los alumnos, organizados en equipos, investigarán sobre diferentes variantes lingüísticas del español presentes en su comunidad, escolar y familiar. Cada equipo seleccionará una variante y preparará una presentación breve sobre cómo influye en la comunicación diaria, incluyendo ejemplos específicos de uso, cómo afecta la comprensión lectora y su valor cultural.


• Recursos: Internet, libros de texto, entrevistas (opcional).


• Estrategias: Investigación guiada, trabajo colaborativo.

Actividad 3: Elaboración de un mural intercultural

• Descripción: Utilizando la información recabada, cada equipo contribuirá al diseño y elaboración de un mural colectivo en el aula que