Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Reyes Rivera Evelyn
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva


Nivel Educativo: Preescolar 1º (3 a 6 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos practiquen hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.


Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico


Metodología: Aprendizaje Servicio


Interdisciplinariedad: Convivencia




Desarrollo de la Sesión:



  1. Introducción (10 minutos)


    Actividad: "¿Cómo nos sentimos hoy?"



    • Descripción: Se iniciará con una breve dinámica donde cada niño expresará cómo se siente y se realizará una reflexión grupal sobre cómo nuestras acciones cotidianas, como lavarnos las manos o mantener limpio nuestro espacio, pueden influir en nuestro bienestar y en el de los demás.

    • Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva.



  2. Desarrollo (20 minutos)


    Actividad: "Guardianes de la Salud"



    • Descripción: Los alumnos participarán en una serie de estaciones (puestos de trabajo) donde practicarán diferentes hábitos de higiene, como el lavado correcto de manos, la organización y limpieza de su área de trabajo, y ejercicios básicos de actividad física. Se incorporarán saberes prácticos de la comunidad, como canciones o juegos tradicionales que promuevan la actividad física y la higiene.

    • Objetivo: Que los niños pongan en práctica hábitos de higiene y actividad física de manera divertida y significativa.



  3. Cierre (15 minutos)


    Actividad: