La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Imelda Zuñiga
Secundaria 2º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"


Dirigido a: Alumnos de Español de Secundaria 2º (12-15 años)


Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.



Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Interdisciplinar: Convivencia


Duración total: 50 minutos



Fase 1: Inicio (15 minutos)



  • Actividad inicial: Iniciar con un rompehielos llamado "Torre de Babel". Los estudiantes, organizados en círculo, dirán "hola" en tantos idiomas como puedan. El facilitador destacará la importancia de cada lengua y cómo estas reflejan la diversidad cultural.



  • Presentación del objetivo: Explicar claramente el objetivo de la sesión, destacando la importancia de valorar la diversidad lingüística y cómo esta se manifiesta en diferentes contextos: familiar, escolar y comunitario.



  • Introducción al tema: Mediante un breve diálogo, identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre las diferentes lenguas que conviven en México, enfatizando en la diversidad lingüística como riqueza cultural.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad de investigación: Formar equipos mixtos en cuanto a género, edad, y habilidades, asignándoles el trabajo de investigar sobre una lengua indígena mexicana específica, su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria, y cómo esta lengua promueve una convivencia armónica. Deberán preparar una presentación breve para compartir sus hallazgos.