Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema "Los alumnos de 3 A no conocen los seres vivos"

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema: "Hoy vamos a aprender sobre los seres vivos y cómo interactuar y cuidar de ellos. ¿Alguno de ustedes sabe qué son los seres vivos?".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y registro en el pizarrón.


• Lectura de un cuento relacionado con el tema, por ejemplo, "El árbol generoso".


• Actividad: Observación de imágenes de diferentes seres vivos y clasificación en grupos (animales, plantas, personas).


• Reflexión en grupo sobre la importancia de interactuar y cuidar de los seres vivos.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas acerca de los seres vivos.


• Presentación de diferentes tipos de seres vivos y sus características (animales, plantas, hongos, bacterias, etc.).


• Actividad: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deben adivinar qué ser vivo se describe.


• Conversación sobre las necesidades básicas de los seres vivos (alimentación, agua, aire, cuidado, etc.).


• Actividad: Elaboración de un dibujo en donde los alumnos representen cómo interactuar y cuidar de un ser vivo.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y las características de los seres vivos.


• Actividad: Observación de diferentes tipos de seres vivos en un terrario o acuario y descripción